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太霸气!包头这3所学校被教育部“点名”!快看看是你的母校吗?@评论有奖

2017-09-15 牛瑶 包头日报


喜!大!普!奔!

又是一个好消息

包头这3所学校在全国出!名!啦!


近日

教育部办公厅公布了第二批现代学徒制试点

内蒙古共有14所学校成为试点单位

(其中咱们包头就有3所)

↓↓↓



第二批现代学徒制试点单位

包头入选学校

 试点高职院校 


包头机械工业职业学校

包头职业技术学院

包头轻工职业技术学院


包头机械工业职业学校


包头机械工业职业学校是一所全国重点中等职业学校。

近年来,学校先后被评为“全国职业教育先进集体”、“全国中等职业学校德育工作先进集体”、“全国重点中等职业学校”。作为包头市教育系统唯一代表,学校被包头市委市政府授予“2007—2010年度模范单位”荣誉称号,被评为包头市“‘十一五’期间教育工作先进集体”,学校连续三年被评为包头市教育系统“优秀党委”。2010年,学校代表自治区参加了教育部组织的“全国中职院校创先争优活动经验交流会”,作了典型汇报,受到了与会领导和专家的好评。


包头职业技术学院

包头职业技术学院坐落于享有“塞外明珠”“草原钢城”美誉的全国首批文明城市——包头,是国家百所示范性高等职业院校之一。

学院前身是创建于1956年的国家级重点中等专业学校——包头机械工业学校。1998年成为全国最早独立设置的14所公办职业技术院校之一,并更名为包头职业技术学院。

截至2017年3月,学校有建华、呼得木林、北重集团3个校区,占地面积73.36万平方米,建筑面积35.19万平方米,固定资产总值6.26亿元,其中教学仪器设备总值超过1.31亿元;有11个教学系部,开设51个专业,试办高职本科专业4个;有专任教师496人,全日制在校生10462人,成人教育在校生142人。


包头轻工职业技术学院

包头轻工职业技术学院是内蒙古自治区唯一一所全日制轻工类高等职业技术院校。学院始建于1956年,2002年经自治区人民政府批准,教育部备案,由原内蒙古轻工业学校独立改建而成,隶属包头市人民政府。经过近60年的建设和发展,学院积淀了深厚的办学底蕴,先后获得了“自治区文明单位”、“自治区先进基层党组织”、“自治区社会奉献突出单位”等荣誉。

学校占地1200亩,建筑面积30万平方米。拥有200多个校内实验、实训室和校外实习、实训基地,各类教学、实训仪器设备总值近亿元。学校下设15个二级学院、1个附属中专学校和1个附属职业高级中学,开设有食品、机电、化工、能源、检测、金融、生物、汽车、艺术、信息、农林等43个高职专业,拥有16门自治区精品课程,10个自治区品牌专业,1个自治区重点建设专业,6个自治区级优秀教学团队。


恭喜这三所院校

成为包头首批现代学徒制试点单位

那么,你知道

试点学校将有哪些大变化吗?

快来看看吧!


1招生与招工一体化

招生与招工一体化是开展现代学徒制试点工作的基础。各地要积极开展“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的现代学徒制试点,加强对中等和高等职业教育招生工作的统筹协调,扩大试点院校的招生自主权,推动试点院校根据合作企业需求,与合作企业共同研制招生与招工方案,扩大招生范围,改革考核方式、内容和录取办法,并将试点院校的相关招生计划纳入学校年度招生计划进行统一管理。

2校企应签订合作协议

工学结合人才培养模式改革是现代学徒制试点的核心内容。各地要选择适合开展现代学徒制培养的专业,引导职业院校与合作企业根据技术技能人才成长规律和工作岗位的实际需要,共同研制人才培养方案、开发课程和教材、设计实施教学、组织考核评价、开展教学研究等。

校企应签订合作协议,职业院校承担系统的专业知识学习和技能训练;企业通过师傅带徒形式,依据培养方案进行岗位技能训练,真正实现校企一体化育人。


3探索建立教师流动编制

校企共建师资队伍是现代学徒制试点工作的重要任务。现代学徒制的教学任务必须由学校教师和企业师傅共同承担,形成双导师制。各地要促进校企双方密切合作,打破现有教师编制和用工制度的束缚,探索建立教师流动编制或设立兼职教师岗位,加大学校与企业之间人员互聘共用、双向挂职锻炼、横向联合技术研发和专业建设的力度。

合作企业要选拔优秀高技能人才担任师傅,明确师傅的责任和待遇,师傅承担的教学任务应纳入考核,并可享受带徒津贴。

试点院校要将指导教师的企业实践和技术服务纳入教师考核并作为晋升专业技术职务的重要依据。

4弹性学制或学分制

科学合理的教学管理与运行机制是现代学徒制试点工作的重要保障。各地要切实推动试点院校与合作企业根据现代学徒制的特点,共同建立教学运行与质量监控体系,共同加强过程管理。指导合作企业制定专门的学徒管理办法,保证学徒基本权益;根据教学需要,合理安排学徒岗位,分配工作任务。

试点院校要根据学徒培养工学交替的特点,实行弹性学制或学分制,创新和完善教学管理与运行机制,探索全日制学历教育的多种实现形式。试点院校和合作企业共同实施考核评价,将学徒岗位工作任务完成情况纳入考核范围。


改革创新

精益求精

恭喜母校

愿母校越来越好

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小编综合整理,转载注明:来源包头日报微信平台(BaotouDaily)

本期编辑 | 牛瑶 审校 | 张桂莲

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